Oleh;
Qaimatul muslimahN
PM: 23862063A003639
Guru kelas 1 MI Nahdlatul Ulama Ambunten Timur. (Mahasiswa STKIP PGRI Sumenep).
Matematika sering dianggap sebagai pelajaran yang sulit dan menantang, namun di kelas 1 MI nahdlatul ulama Ambunten Timur, pendekatan pembelajaran yang inovatif mampu mengubah persepsi ini salah satu faktor yang membuat matematika terasa menyenangkan adalah penggunaan metode interaktif seperti permainan edukatif, media visual, dan proyek kolaboratif, pendekatan ini tidak hanya memudahkan siswa memahami konsep abstrak, tetapi juga meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam menyelesaikan matematika.
Selain itu guru di kelas 1 MI Nahdlatul Ulama Ambunten Timur sering menerapkan strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa, mendorong diskusi kelompok dan pemecahan masalah secara bersama. Hal ini menciptakan suasana yang inklusif dan dinamis, dimana siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk belajar.
Tidak kalah penting lingkungan sekolah yang mendukung dan hubungan baik antara guru dan siswa turut berperan besar dalam menciptakan suasana positif. dengan cara ini matematika tidak lagi menjadi momok, melainkan pelajaran yang ditunggu dan disukai.
Pembelajaran matematika di kelas 1 MI Nahdlatul Ulama Ambunten Timur bisa menjadi pengalaman yang menyenangkan jika strategi yang digunakan berpusat pada siswa yang memadukan konsep dengan aktifitas yang interaktif dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik sambil menikmati proses belajar misalnya penggunaan media pembelajaran quiz interaktif, kartu matematika, atau permainan kelompok dapat meningkatkan minat siswa. Selain itu juga guru dapat memanfaatkan tekhnologi pendidikan, Seperti aplikasi matematika interaktif atau video pembelajaran yang menarik untuk suasana menjadi lebih dinamis.
dengan menerapkan strategi ini Kelas 1 MI Nahdlatul Ulama Ambunten Timur telah membuktikan bahwa matematika bisa dipelajari dengan antusiasme tinggi menciptakan generasi yang lebih percaya diri menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan menginspirasi untuk aktif berpartisipasi dan meningkatkan prestasi belajar mereka.
